التجربة الشعرية : ) (بلاغة ) إعداد الأستاذ محمد الزينى - ثانوية ...


 التجربة الشعرية
 
س1 : ما مفهوم التجربة الشعرية ؟
جـ : التجربة الشعرية هي الخبرة النفسية للشاعر حين يقع تحت سيطرة مؤثر ما (موضوع انفعل به) يستهويه ، فيندمج فيه بوجدانه وفكره مستغرقاً متأملاً حتى يتفجر ينبوع الإبداع لديه فيصوغه في الإطار الشعري الملائم لهذه التجربة .
تذكر أن :
 التجربة الشعرية : رؤية و معايشة - انفعال صادق - تعبير .
مثال : يقول الشابي بعنوان نشيد الجبار :
    
1 - سأعيش رغم الداء والأعـداء         كالنســـر فوق القمة الشماء
    
2 - أرنو إلى الشمس المضــيئة         هازئا بالسحب والأمطار والأنواء
    
3 - لا ألمح الظـل الكئيب ولا أرى         ما في قرار الهوة الســـوداء
* انفعل الشاعر بظروف وطنه الواقع تحت سيطرة الاستعمار البغيض (الاستعمار الفرنسي) ، وبظروفه الشخصية ؛ حيث يحيط به الحاقدون ، وتشتد عليه وطأة المرض(معايشة) ، فجاشت "تحركت " عاطفته و تأثر وجدانه حينما مر بهذه الخبرة النفسية (انفعال) ، فعبر عن تجربته الشعرية الصادقة بهذا النص (تعبير) .
س2 : ما أنواع التجارب الشعرية ؟جـ : أنواع التجارب الشعرية :
1 - 
ذاتية : و هي ما تعبر عن ذات الشاعر و تصور أحاسيسه و مشاعره مثل قصيدة " المساء " لمطران ، وقصيدة " في رثاء مي"  للعقاد.
2 - عامة : و هي ما تتجاوز ذاتية الشاعر لتعبر عن آفاق عامة سياسية مثل قصيدة " دعوة إلى الثورة على الظلم " للبارودي ، أو اجتماعية مثل قصيدة " كم تشتكي " لإيليا .
3 - 
ذاتية تحولت إلى عامة : و تظهر عندما ينفعل الشاعر بموضوع معين فيؤدي شدة انفعاله إلى تحويلها إلى تجربة تتناول مشكلات الآخرين مثل قصيدة " غربة و حنين " لشوقي .
س3 : ما موضوعات التجربة الشعرية ؟جـ : موضوعات التجربة ليست محددة ، فهي تتسع  و تتنوع لتشمل كل ما في الحياة صغر أو كبر مما يؤثر في نفس الشاعر من النواحي الكونية أو النفسية أو الاجتماعية ، ونوع الموضوع (تافهاً أو خطيراً) ليس أساسا في قيمة التجربة ، وإنما أساسها دائما صدق الانفعال به ، ولكن إذا اجتمع جلال (عظمة) الموضوع وصدق العاطفة زاد ذلك من قيمة التجربة وسما به .&عناصر التجربة الشعرية
س4 : ما عناصر التجربة الشعرية ؟جـ : عناصر التجربة الشعرية :
    
1 - الوجدان  : المشاعر -  الأحاسيس - الانفعال -  العاطفة  ومنبعها " القلب " .
    
2 - الفكر : خواطر تندمج بالمشاعر والأحاسيس مصدرها " العقل "  .
    3 - الصورة التعبيرية : وتشمل الألفاظ والعبارات والتراكيب والصور والموسيقى " الصياغة الشعرية " .
% لاتنسَ
أن  الفكر بالنسبة للقصيدة يمثل جسدها والعاطفة روحها ... فلا يمكن لأحدهما أن يستغني عن الآخر .

& الوجدان :
س5 : تحدث عن الوجدان في التجربة الشعرية .جـ : لابد من تحقق شرط أساسي في التجربة الشعرية و هو : " الصدق الفني الشعوري " و هو ما يسمى بالوجدان ، و هو انفعال الشاعر بتجربته (من حزن - ألم - سرور - سعادة - يأس - أمل - حب - كراهية - غضب - فخر ..إلخ) و استغراقه فيها ، و التعبير عما يعانيه بصدق ، و بلا زيف أو مبالغة وبدون الصدق الشعوري لا يعد الشعر شعراً ؛ فالوجدان الصادق  أساس التجربة ، هو الذي يمنح الشعر الحيوية و القوة و التأثير .
س6 : ماذا نقصد بالصدق الشعوري (الوجداني) ؟جـ : نقصد بالصدق الشعوري (الوجداني) :
1 - 
صدق الانفعال بالتجربة و الاستغراق فيها .
2 - 
صدق التعبير عنها بلا زيف أو مبالغة .% لا تنسَ
أن ما يخرج من القلب مكانه القلب ، و ما يخرج من اللسان لا يتعدى الأذن .
س7 : اذكر بعض التجارب الشعرية التي لاتعد من التجارب الناجحة .جـ : بعض التجارب الشعرية التي لا تعد من التجارب الناجحة :    1 - الشعر الصادر عن الحس الظاهري دون اندماج شعوري فيه .    2 - شعر المناسبات الذي ينظم بغير إحساس صادق .    3 - شعر المحاكاة للآخرين أو الطبيعة دون انفعال أو إحساس صادق .    4 - السرقات الشعرية التي يرى فيها الشاعر بعين غيره ويحس بحس غيره ، ولا يضيف جديدا.الفكر :
س8 : ماذا نقصد بالفكر ؟جـ : نقصد بالفكر موضوع القصيدة أو فكرتها العامة و مجموعة الأفكار الجزئية التي تندرج تحت إطار الموضوع العام .
س9 : هل يمكن أن تخلو التجربة من الفكر ؟ و لماذا ؟جـ : لا ، فليس معنى أن الشعر تعبير عن تجربة وجدانية خلوه من الفكر ، فأساس الشعر الجيد أن يمتزج الفكر مع الوجدان ، و أهمية الفكر ترجع إلى أنه :    1 - يمنح التجربة عنصر الدقة .    2 - ويحول دون انسياب العاطفة    3 - ويساعد على تنسيق الخواطر والصور والربط بين أجزائها فالشاعر الحق هو الذي يفكر بوجدانه ، ويشعر بعقله ..
و لذلك يعاب قول الشاعر الذي فيه انسياب للعاطفة دون فكر :
        واها لسلمى ثم واها واها *** يا ليت عيناها لنا وفاها
 فقد أكثر الشاعر من " واهاته " ولم يبلغ أعماق النفوس ، ولم يؤثر فيها .
س10 : ما أشد التجارب الشعرية تأثيرا في النفس ؟جـ : أشد التجارب الشعرية تأثيراً تلك التي اجتمع فيها صدق الوجدان و عمق الفكر ، وسمو المعنى وإنسانيته ؛ لأنها حينئذ تحلق في آفاق رحبة وتسمو إلى مستوى إنساني يضمن لها البقاء والخلود.&الصورة التعبيرية :
س11 : ما المراد بعنصر الصورة التعبيرية " الصياغة الشعرية " ؟جـ : الصورة التعبيرية " الصياغة الشعرية " عناصرها ثلاثة هي :
(أ)  - الألفاظ والعبارات .
(ب) - الصور والأخيلة .
(جـ) - الموسيقا .
(أ) - الألفاظ والعبارات :
الكلمة هي مادة التعبير عن التجربة الشعرية وهي الأداة السحرية في يد الشاعر بما يحمِّلها خلال الصياغة من دلالات وإيحاءات ، و ليس هناك ألفاظ خاصة بالشعر فكل كلمة يمكن استخدامها بحيث تغني في موقعها ما لا تغني كلمة أخرى .
س12 : ما مقاييس جمال اللفظة ؟ أو ما القوانين التي تحكم جمال اللفظة ؟جـ : قد وضع البلاغيون كثيراً من المقاييس التي تحكم جمال اللفظة من :
 
    1 -  السهولة و الوضوح و الدقة في موضعها .
 
    2 -  مطابقتها لقوانين اللغة في النحو والصرف.
 
    3 -  البعد عن الغرابة و الألفاظ المهجورة .
 
    4 -  البعد عن الابتذال (أي قربها إلى العامية) .
 
    5 -  عدم تنافر الحروف ، لذلك عاب النقاد قول الشاعر :                 و قبر حرب بمكان قفر و ليس قرب قبر حرب قبر
    6
 - ملاءمتها للموضوع جزالة ورقة ، وكذلك ملاءمتها الجو النفسي فإن كان الشاعر سعيداً ترقرق البشر من ألفاظه وإن كان حزيناً شعرت بالمرارة في تعبيره .
% لا تنسَ
أن مقياس جمال اللفظة أو العبارة هو أن غيرها لا يغني عنها في موقعها .
مثل كلمة "
 الطين " التي قد تبدو غير صالحة للشعر ولكن " إيليا أبو ماضي" استخدمها في موضعها في قوله عن إنسان نسى أصله وتكبر :             نسى الطِّينُ سَاعَةً أَنَّهُ طِينٌ حَقِيرٌ فَصَالَ تَيهًا وَعَرْبَد
(ب) - الصور والأخيلة  :
- الخيال من أقوى الوسائل في التعبير عن الفكر والشعور معاً تعبيراً مؤثراً ، فهو أشبه
 بثوب العروس الذي تتجمل به القصيدة ..
& الصورة الخيالية نوعان :
    1 -  خيال جزئي : التشبيه والاستعارة والكناية و المجاز .    2 -  خيال كلي  : و يسمى أيضاً بالصورة الشعرية أو اللوحة الفنية أو الصورة الكلية ، و طريقة التعامل مع الأبيات لاستنتاج و رسم الصورة يتمثل في :    1 -  وصف الصورة من خلال ألفاظ الشاعر و وجدانه .    2 -  تحديد أجزاء الصورة و هي الأشياء المحسوسة التي يمكن أن ترى و تحس .    3 -  استنتاج أطراف الصورة و هي :
أ  - 
الصوت : في الألفاظ التي نسمع من خلالها صوتاً .
ب - 
اللون  :  في الألفاظ التي نرى من خلالها لوناً .
جـ - 
الحركة : في الألفاظ التي نحس من خلالها حركة .
مثال تطبيقي للخيال الكلي :
        شَاكٍ إلي البحرِ اضْطِرَابَ خَواطِرِي فَيُجِيبُنِي برِياحِهِ الهَوْجاءِ        ثاوٍ علي صَخْرٍ أَصَمَّ وَلَيْتَ لي قَلْبًا كهَذِي الصَّخْرَةِ الصـمَّاءِ        يَنْتابُها مَوْجٌ كمَوْجِ مكارِهِي ويَفُتُّها كالسُّقْمِ في أعضـــائِي
رسم مطران في الأبيات صورة كلية أبدعها بفكره و لونها بعاطفته- أجزاؤها : (الشاعر - البحر - الرياح - صخر - موج) .- خطوطها : صوت نسمعه في (شاك - يجيب - صوت الرياح والموج) ، وحركة نحسها في (اضطراب - هوجاء - ينتابها موج - يفتها) ، ولون نراه في (زرقة البحر - لون الصخر) .
% تذكر أن :
الصورة الممتدة : يكون المشبه في الصور واحداً ، و المشبه به متعدداً مثل قول القائل :     
             الفتاة بدر في بهائها ، شمس في ضيائها ، طاووس في خطوها .
س13 : ما مقاييس الجمال في الصور الخيالية ؟جـ : مقاييس الجمال في الصور الخيالية :
1 - أن تكون ملائمة للموضوع وللجو النفسي : ولذلك عابوا قول شوقي في وصف أكفان " توت عنخ آمون " وهو مدرج فيها.  [وكأنَّهُنَّ كمائِمٌ وكأنَّكَ الوردُ الجنين ] ؛ لأنه شبه الأكفان بأكمام الزهر ، وشبه جثة " توت عنخ آمون " بالورد في داخلها ، وشتان بين جمال الورد وجو الأكفان وجثة الميت .
2 - أن تصدر عن حس نفسي صادق ، وألا تكون مجرد صدى لإحساس ظـاهر.
ولذلك عابوا التشابه الشكلي في قول ابن المعتز و هو يصف الهلال:
     انظر إليه كزورق من فضة قد أثقلته حمولة من عنبروفضلوا عليه قول شاعر معاصر يصف الهلال أيضا:     يا وَيْحَهُم قد شَبَّهُوكَ بمِنجَلٍ ماذا حَصَدْتَ ؟ أتَحْصدُ الأيَّامَا ؟
3 - أن ترتبط بغيرها من الصور الجزئية ، وتتلاءم جميعها مع الفكر والشعور بالتجربة. ولذلك عابوا قول شوقي يصف " قصر أنس الوجود " والمياه تحيط به.     قف بتلك القصور في اليم غرقى ممسكا بعضها من الذعر بعضا
     كعذارى أخـفين في الماء بضا سابحات به وأبدين بضا 
(أي كتفاً)
فقد جعل هذه القصور أشخاصا يمسك بعضها ببعض خوف الغرق . وتلك صورة توحي بالذعر والفزع ، وفي البيت الثاني شبه القصور وقد اختفي جزء منها في الماء ، وظهر جزء بفتيات سابحات وقد اختفي جزء من أجسامهن وظهر جزء ، وهى صورة مشرقة فيها مرح وجمال ، ولا تجرى في سياق الصورة الأولى ، ولا تأتلف معها.
 4 - 
أن تكون أقرب إلى الإيحاء منها إلى التعبير الصريح المباشر.
(جـ) - الموسيقا :
عنصر هام من عناصر الصياغة له تأثير عظيم يحقق للنفس المتعة حين يقرأ أو يسمع قصيدة .. لاحظ جمال التقسيم الموسيقي والإيقاع النغمي في قول أبي تمام :
تَدْبِـير مـُعْتَصـِمٍ بِاللـَّهِ مُنْتـَقــمٍ  ***** لِلـَّهِ مـُرْتَقِـبٍ فِي اللَّهِ  مُرْتِغـِب
س14 : الموسيقا في الشعر نوعان  . وضح .جـ : بالفعل الموسيقا في الشعر نوعان " ظاهرة وداخلية ":
1 - الموسيقا الظاهرة (خارجية) : و تتمثل في :- الوزن الواحد : و هو وحدات موسيقية تسمى تفعيلات ، ووظيفتها ضبط النغم وكل مجموعة منها تسمى بحرا- وحدة القافية : و هي اشتراك بيتين أو أكثر في الحرف الأخير وحركته ، ووظيفتها ضبط الإيقاع ، وتحقيق المتعة .- المحسنات البديعية : من جناس و حسن تقسيم و تصريع وكل ماله جرس صوتي تحسه الآذان.2 - الموسيقا الخفية (الداخلية) : وتنبع من اختيار الشاعر لألفاظ موحية منسجمة ، و من جودة الأفكار و عمقها وترابطها وتسلسلها ، و من روعة التصوير.
س15 : ما شروط جودة القافية ؟جـ : شروط جودة القافية :
    1 -  أن تكون نابعة من معنى البيت.    2 -  ملائمة للجو النفسي.    3 -  غير متكلفة ولا مجلوبة.    4 -  أن تتفق مع قوانين اللغة .    5 -  ألا توجد كلمة أخرى توضع مكانها و تكون أفضل منها .
س16 : ما عيوب القافية الموحدةجـ : عيوب القافية الموحدة:
    1 -  تفكك القصيدة بجعل البيت وحدة مستقلة.    2 -  التكلف في استعمال بعض الألفاظ لمجرد إتمام القافية.    3 -  الحد من انطلاق الشاعر في التعبير لضيق حجم البيت.   4 -  الملل من تكرار النغمة. وقد ظهرت محاولات كثيرة للتجديد في القالب الشعري من حيث القافية مثل (الموشحات - المقطوعة - الشعر المرسل) ومن حيث الوزن مثل (عدم تساوي الأبيات - تعدد البحور في القصيدة - الإكثار من البحور القصيرة المجزوءة أو المشطورة - الشعر الحر القائم على التفعيلة).‏
س17 : ما سمات الشعر الخالد ؟ جـ : سمات الشعر الخالد:
    1 - صدق التجربة.
    
2 - مزج الأفكار بالعاطفة.
    
3 - سمو المعنى وإنسانيته.
    
4 - روعة التصوير والتعبير والموسيقا وملاءمتها للذوق والبيئة.
& " الوحدة العضوية " :
س18 : ما المقصود بالوحدة الفنية (الوحدة العضوية) في القصيدة ؟جـ : المقصود الوحـدة الفنية (الوحدة العضوية) في القصيدة :
(أ) - 
وحدة الموضوع : و معناه أن القصيدة كلها تتحدث عن موضوع واحد ، و ليتحقق ذلك لابد أن تكون القصيدة أفكارها مرتبة مترابطة شاملة لكل أجزاء الموضوع ، ولذلك يعيب النقاد على الشعر القديم تعدد الأغراض في القصيدة وعدم ترتيب أفكارها ، وتفكك أبياتها ، وتناقض معانيها أحيانا ، كما يعيبون بعض شعراء " المدرسة الكلاسيكية الجديدة " من المعاصرين لهذا السبب .
(ب) - وحدة الجو النفسي (وحدة المشاعر) :  و هي وحدة المشاعر التي أثارها هذا الموضوع بحيث تسير عاطفة الشاعر في اتجاه نفسي واحد ، فإذا انتقل الشاعر من جو نفسي إلى جو نفسي آخر ، و ليس بين الجوّين ارتباط فقد انعدمت وحدة الجو النفسي و بالتالي ضاعت الوحدة العضوية مثال ذلك قول شوقي يصف " قصر أنس الوجود " والمياه تحيط به.
         
قف بتلك القصور في اليم غرقى ****** ممسكا بعضها من الذعر بعضا
        كعذارى أخفين في الماء بـضا  ****** ســـابحات به و أبدين بضا
فقد جعل هذه القصور أشخاصا يمسك بعضها ببعض خوف الغرق ، وتلك صورة توحي بالذعر والفزع . وفي البيت الثاني شبه القصور وقد اختفي جزء منها في الماء ، وظهر جزء بفتيات سابحات وقد اختفي جزء من أجسامهن وظهر جزء ، وهي صورة مشرقة فيها مرح وجمال ، ولا تجري في سياق الصورة الأولى ، ولا تأتلف معها .
 
تابع القراءة ..
امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2010
" مصر الآن تعيش نهضة شاملة محمودة آثارها ، فقد استغلت مصر العلم كثيراً ؛ حيث أدخلته في مجالات تعظم أهميتها كالتعليم و الإعلام ، وزودت المدارس بأحدث وسائل علمية ، عصرية ؛ لحاقاً بالتقدم العلمي في هذا المجال ، وهذا العلم مقترن بالأخلاق ؛ لأنهما معاً ينشران الخير والسلام  ".

(أ) - أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابق
(ب) - استخرج من الفقرة  ما يلي : 
    1 - اسم مفعول عاملاً ، وبين معمول "
    2 - ممنوعاً من الصرف مجروراً بالفتحة ، وبين سبب المنع . "
    3 - خبراً لمبتدأ ، وبين نوعه  .   ""
    4 - نعتاً جملة ، وبين محلها من الإعراب .
(جـ) -  (ما أفضل أن تحافظ على التفوق) ، ( التفوق أفضل من الإهمال) ما نوع كلمة (أفضل) في الجملتين ؟
                                                                    "
(د) -  (يسعى في الخير) - (يثاب من الله) اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة ، وغير ما يلزم "
(هـ) - (كلا المتسابقين فائزان) ، (كلاهما فائزان) . أعرب (كلا) في الجملتين .
(و) - في أي مادة تكشف في معجمك عن كلمة (استبان)"

 الإجابة :

(أ) -  الإعراب : (أربع درجات) 
    - كثيراً :  نائب عن المفعول المطلق منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة  .    (درجة واحدة)  .
    - لحاقاً :  مفعول لأجله منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .                  (درجة واحدة) . 
    - المجال :  بدل مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة .                           (درجة واحدة) .
    - معاً :  حال منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .                            (درجة واحدة) .
(ب) الاستخراج : (ست درجات) 
1- اسم المفعول العامل : محمودة . (درجة واحدة)  .    - معموله : آثارها .    (نصف درجة) .
2- الممنوع من الصرف المجرور بالفتحة : وسائل . (درجة واحدة) .
 - سبب المنع :  أنه صيغة منتهى الجموع . (نصف درجة) .
3- خبر المبتدأ :  تعيش . (درجة واحدة) .             - نوعه : جملة فعلية .    (نصف درجة) .
 أو (مقترن) ، ونوعه : خبر مفرد .  
4- النعت الجملة :  تعظم . (درجة واحدة) .           - محلها الإعرابي : في محل جر .    (نصف درجة) .

(جـ) -  (درجتان) 
  الأولى  : فعل التعجب فعل ماض جامد مبني على الفتح . (نصف درجة) . في (ما أفضل أن تحافظ على التفوق !) . 
- الضبط : أفضلَ  . (نصف درجة) .
 الثانية  : اسم تفضيل ، وتعرب : خبر مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة . (نصف درجة) . في ( التفوق أفضل من الإهمال) .
- الضبط : أفضلُ  . (نصف درجة) .
(د) - مَنْ يسعَ في الخير يُثبْ من الله . الأداة وفعل الشرط  (نصف درجة) . جواب الشرط  (نصف درجة) .
        ويقبل من الطالب استخدام أية أداة شرط جازمة مناسبة استخداماً صحيحاً
(هـ) -
     كلا المتسابقين : كلا : مبتدأ مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة المقدرة .  (نصف درجة) . 
    المتسابقان كلاهما : كلاهما : مبتدأ مرفوع ، وعلامة رفعه الألف ؛ لأنه ملحق بالمثنى .  (نصف درجة) . 
        الدرجة على الإعراب وليس على موقع الكلمة فقط 
(و) - الكشف في مادة : (ب ي ن)
تابع القراءة ..
ملزمة تحيا مصر فى شرح منهج التاريخ للصف الثالث الاعدادي الفصل الدراسي الاول 2020 /2019 اعداد الاستاذ وليد نصرى



تحميل مذكرة دراسات تالتة اعدادي ترم اول 2020
 
تابع القراءة ..

مذكرة رياضيات اولي اعدادي ترم اول 2020 -2019



تحميل مذكرة رياضيات اولي اعدادي ترم اول 2020 
تابع القراءة ..
سلسلة التميز فى مراجعة منهج التربية الاسلامية للصف الثالث الاعدادي الفصل الدراسي الاول 2020 /2019 اعداد الاستاذ احمد فتحى



تحميل مذكرة دين تالتة اعدادي ترم اول 2020 
تابع القراءة ..
نقدم لكم  واحد من افضل كتب الاجابة علي الاطلاق واشهر كتب شرح منهج اللغة الانجليزية للطالب والمعلم خاصة في هذه المرحلة الصعبة مرحلة الثانوية العامة التي تحدد مصيرك ومستقبلك وفيها يبحث كل طالب عن الافضل حتي يصل الي مبتغاه معنا اليوم كتاب الاجابات جيم لحل جميع نقاط المنهج لكتاب الشرح تبعا لاخر التعديلات الوزارة للعام الحالي 2019 .



تحميل إجابات كتاب جيم GEM في اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوي 2020
تابع القراءة ..
قصة عقبة بن نافع للصف الاول الاعدادي 2020, مقدمة لكم فقط وحصريا من موقع ايجي فاست التعليمي تبعا لاخر التعديلات المقررة في منهج الصف الاول الاعدادي للفصل الدراسي الاول وكما عودناكم علي نشر جديد اخبار التعليم و المذكرات التعليمية ننشر لكم اليوم قصة عقبة بن نافع للصف الاول الاعدادي 2020

محتويات قصة عقبة بن نافع للصف الاول الاعدادي 2020   

تحتوي هذه المذكرة علي 96 صفحة تشرح فيهم المنهج الكامل لقصة عقبة ابن نافع للاول الاعدادي لهذا العام الدراسي 2020 وهذه المذكرة عبارة عن ملف بي دي اف لا يمكن التعديل عليه ولا يزيد حجم هذه المذكرة عن  ميجابايت حملها الان فق وحصريا من خلال موقع ايجي فاست التعليمي واستمتع بها من خلال الرابط أسفل هذا الموضوع.

روابط معاينة وتحميل قصة عقبة بن نافع للصف الاول الاعدادي 2020 

      تحميل قصة عقبة بن نافع للصف الاول الاعدادي 2020 
      تابع القراءة ..
      اهداء من فريق العمالقة المراجعة النهائية على اول ثلاث وحدات فى اللغة الانجليزية للصف الاول الثانويالفصل الدراسي الاول 2019/2020





      تحميل
      تابع القراءة ..
      يقدم لكم مدونة الاستاذأحمد سيد التعليمية اجابات كتب المعاصر في اللغة الانجليزية للعام الدراسي الحالي تبعا لاخر التعديلات في المنهج 2019 

      روابط المعاينة والتحميل


      تحميل اجابات كتاب المعاصر انجليزي 2
      تابع القراءة ..
      يقدم لكم مدونة الاستاذ أحمد سيد التعليمية واحد من افضل كتب الاجابة علي الاطلاق واشهر كتب شرح منهج اللغة الانجليزية للطالب والمعلم خاصة في هذه المرحلة الصعبة مرحلة الثانوية العامة التي تحدد مصيرك ومستقبلك وفيها يبحث كل طالب عن الافضل حتي يصل الي مبتغاه معنا اليوم كتاب الاجابات جيم لحل جميع نقاط المنهج لكتاب الشرح تبعا لاخر التعديلات الوزارة للعام الحالي 2019 .
       إجابات كتاب جيم GEM في اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوي 2019



      تحميل إجابات كتاب جيم GEM في اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوي 2019
      تابع القراءة ..
      أخي المعلم .. أختي المعلمة إذا كثرت الأيدي للإجابة عن سؤال !


      أخي المعلم .. أختي المعلمة إذا كثرت الأيدي للإجابة عن سؤال ..

      اختر طالبًا ..
      وبعد أن ينتهي قل فورا:

      من يؤيد هذه الإجابة؟
      سترتفع الأيدي من جديد فيشعر الجميع أنهم شاركوا.
      _______

      أخي المعلم. .. أختي المعلمة
      لماذا نعزز الإجابات ..ولا نعزز الأسئلة؟
      اذا سمعت سؤالا جيدا ..
      قل : سؤال ذكي من طالب ذكي ..
      قل : كنت أنتظر هذا السؤال طول الحصة .
      _______

      أخي المعلم ... أختي المعلمة
      في حالة وجدت الطلاب لا ينصتون جيدا أعلن أن الحصة ستنتهي باختبار قصير
      وطبق هذا فعلا ..
      _______

      أخي المعلم ... أختي المعلمة
      في جزء من الحصة وفي لحظة صمت من الطلاب
      توقف انظر للوجوه
      قل: أنا سأقول لكم شيئًا مهمًا ..انا أحبكم
      وعد للشرح ..
      هذه الكلمة ثمنها احترامك .
      _______

      أخي المعلم. .. أختي المعلمة
      من ذكاء التدريس ..
      انه إذا دخل طالب متأخرا لسبب ما؛ أدخله في جو الحصة وهو لا يشعر، وأعد باختصار ما فاته
      قل: نحن نتحدث عن ..
      ثم عد وتابع درسك
      _______
      أخي المعلم ... أختي المعلمة
      في حوارك العنيف مع طالب في غرفة الصف ..
      لتؤجل الصراع ..
      لأن الطالب بين جمهور ويشعر بالتحدي ..
      تحدث معه لاحقا بانفراد ستجده مختلفا عما في الصف .
      أخيرًا
      تذكر بأن مهنة التعليم رسالة الأنبياء والرسل وأنت وارث لهم .. فكن خير وارث..
      ولا تظن أنك بلغت الذروة
      ولا تنظر لسنين الخدمة دون الخبره ..
      تابع القراءة ..
      ملخص علم الاجتماع في 11 ورقه للصف الثالث الثانوي 2019 من اهم الملازم في منهج علم الاجتماع،  تحتوي علي عدد كبير وشافي من الاسئلة كل هذا واكثر في ملخص علم الاجتماع في 11 ورقه للصف الثالث الثانوي 2019

      متابعي
      ملخص علم الاجتماع في 11 ورقه للصف الثالث الثانوي 2019
       طلاب الصف  الاول الثانوي في كل مكان ، أهلا ومرحبا بكم في بيت التفوق والتميز في البيت الذي يأخذ بيدك الى الطريق الصحيح في المرحلة التعليمية ، بداية من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي لا يوجد لديك حجة بعد اليوم حيث بين يديك اليوم -ملخص علم الاجتماع في 11 ورقه للصف الثالث الثانوي 2019


       منظمة بشكل مبسط وجميل وشرح تفاصيلي لجميع خبايا مادة علم الاجتماع
       ، اشراف علي اعداد ملخص علم الاجتماع في 11 ورقه للصف الثالث الثانوي 2019 من نخبة معلمي علم الاجتماع، والتي لا يكتفون بشرح مادة علم الاجتماع ، انما دائما يعطون النصائح المفيدة التي تساعدك علي المدي الطويل في الحصول علي الدرجة النهائية في مادة علم الاجتماع ، وايضا بصيغة بي دي اف عالية النقاء والجودة ومننطمة بطريقة مدروسة ، ابدء معنا الرحلة من الان اذا كانت طالب ثانوية عامة او طالب في اي مرحلة تعليمية مهما كانت نعدك باننا سنبذل قصاري جهدنا لكي تحقق حلمك وتصل الي هدفك ومبتغاك وتحقق النهاية السعادة في نهاية المطاف قدمنا لكم اليوم ملخص علم الاجتماع في 11 ورقه للصف الثالث الثانوي 2019 ، المذكرة  تشرح مادة علم الاجتماع  ، تحتوي علي تلخيص منهج علم الاجتماع  في11 ورقه


      تحميل ملخص علم الاجتماع في 11 ورقه للصف الثالث الثانوي 2019
      تابع القراءة ..
      الكبسولة السحرية في الانجليزي للصف الثالث الثانوي 2019  من اهم الملازم في منهج الانجليزي ،  تحتوي علي عدد كبير وشافي من الاسئلة كل هذا واكثر في الكبسولة السحرية في الانجليزي للصف الثالث الثانوي 2019

      متابعي موقعنا الكرام  طلاب الصف  الاول الثانوي في كل مكان ، أهلا ومرحبا بكم في بيت التفوق والتميز في البيت الذي يأخذ بيدك الى الطريق الصحيح في المرحلة التعليمية ، بداية من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي لا يوجد لديك حجة بعد اليوم حيث بين يديك اليوم الكبسولة السحرية في الانجليزي للصف الثالث الثانوي 2019
      الكبسولة السحرية في الانجليزي للصف الثالث الثانوي 2019


       منظمة بشكل مبسط وجميل وشرح تفاصيلي لجميع خبايا مادة الانجليزي ، 
      اشراف علي اعداد الكبسولة السحرية في الانجليزي للصف الثالث الثانوي 2019 من نخبة معلمي الانجليزي ، والتي لا يكتفون بشرح مادة الانجليزي ، انما دائما يعطون النصائح المفيدة التي تساعدك علي المدي الطويل في الحصول علي الدرجة النهائية في مادة الانجليزي ، وايضا بصيغة بي دي اف عالية النقاء والجودة ومننطمة بطريقة مدروسة ، ابدء معنا الرحلة من الان اذا كانت طالب ثانوية عامة او طالب في اي مرحلة تعليمية مهما كانت نعدك باننا سنبذل قصاري جهدنا لكي تحقق حلمك وتصل الي هدفك ومبتغاك وتحقق النهاية السعادة في نهاية المطاف قدمنا لكم اليوم الكبسولة السحرية في الانجليزي للصف الثالث الثانوي 2019، المذكرة  تشرح مادة الانجليزي ، تحتوي علي تلخيص منهج- الانجليزي في ورقه






      تحميل الكبسولة السحرية في الانجليزي للصف الثالث الثانوي 2019
      تابع القراءة ..



      افضل اجابات كتاب المعاصر انجليزى El Moasser للصف الثالث الاعدادى للفصل الدراسى الثانى 2019- 2018 الإجابات هامة للغاية الإجابات عبارة عن شرح بسيط ووافي لجميع أجزاء المنهج مهمة للغاية وشاملة على كل الاسئلة الهامة المتوقعة التى لن يخرج عنها امتحان آخر السنة ومنسقة وجاهزة للطباعة منهج جديد .



      تابع القراءة ..
      اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الفصل الدراسى الثانى 2018 مستر وليد نصرى
       


      تحميل مراجعة ليلة امتحان التاريخ  سؤال وجواب للصف الثالث الاعدادى ترم ثانى 2018 مستر وليد نصرى 
      تابع القراءة ..
      12 ورقة  افضل مذكرة شاملة خلاصة الهندسة للصف الثالث الاعدادى الفصل الدراسى الثانى 2018-2019 


      التحميل مذكرة هندسة 3 اعدادى ترم ثاتى 2018هشام ابو قمر
      تابع القراءة ..

      افضل عشر ورقات فى الجبر والاحصاء للصف الثالث الاعدادى الفصل الدراسى الثانى 2018


      تابع القراءة ..

      اسئلة واجابات الجغرافيا للصف الثالث الاعدادى الفصل الدراسى الثانى 2018 مستر وليد نصرى

      تحميل مراجعة ليلة امتحان الجغرافيا سؤال وجواب للصف الثالث الاعدادى ترم ثانى 2018 مستر وليد نصرى 
      تابع القراءة ..
      بسم الله الرحمن الرحيم ، طلاب الصف الثالث الثانوى انتم اليوم مع اجابات كتاب المعاصر في اللغة الانجليزية  للصف الثالث الثانوى 2018  ، حيث سوف يساعدكم علي   التعرف على الاجابة النموذجية لكل سؤال للوصول الى  اعلى الدرجات من خلال حل  كتاب المعصر في اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوى 2018 كتاب الشرح ,اولا الاجابة ثم التأكد من الحل من الاجابات ومقارنة الاجابتين مع بعض والتعرف على الاخطاء والتعلم منها كى لا تقع فيها مرة اخرى.


      تحميل :لتحميل كناب المعاصر اضغط هنا
      تابع القراءة ..
      بسم الله الرحمن الرحيم ، طلاب الصف الثالث الثانوى ، وانتم اليوم مع اجابات كتاب bit by bit في اللغة الانجليزية  للصف الثالث الثانوى 2018  ، حيث سوف يساعدكم علي   التعرف على الاجابة النموذجية لكل سؤال للوصول الى  اعلى الدرجات من خلال حل  كتاب bit by bit في اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوى 2018 كتاب الشرح ,اولا الاجابة ثم التأكد من الحل من الاجابات ومقارنة الاجابتين مع بعض والتعرف على الاخطاء والتعلم منها كى لا تقع فيها مرة اخرى.

      تحميل : لنحميل كتاب bit by bit اضغط  هنا
      تابع القراءة ..
      شرح قصة الأيام للصف الثالث الثانوي لغة عربية
      دروس القراءة للصف الثالث الثانوى 2018

      سلسلة الاوائل فى اللغة العربية رؤية خاصة للاستاذ محمد عبدالعزيز ، ننشر اليوم القراءة وقصة الايام طه حسين تنسيق pdf جاهزة للتحميل والطباعة .
      تحميل : افضل مذكرة شرح القراءة وقصة الايام الصف الثالث الثانوى 2018
      تابع القراءة ..